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              小学三年级数学下册的复习计划范文

              学习计划 时间2019-03-15 我要投稿
              www.3976096.com - 学习计划

              时间过的很快转眼间又到了期末复习的时间三年级的学习是基础也是关键由此感受到自己肩上的担?#21448;?#37325;由于教学经验尚浅对于学生的教学和复习都有许多需要学习的地方

              为了帮助学生进一步巩固和?#30001;?#23545;所学知识的理解沟通各部分内容之间的内在联?#25285;?#21516;时进一?#25945;?#39640;学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心特制定复习计划如下

              一指导思想

              以课程标准为依据以区毕业复习建议为指导?#36816;?#36136;教育为核心以提高学生数学能力为重点进行针对性的复习回顾与整理小学阶段本册所学知识对数学知?#37117;?#20197;梳理以提高学生的思维?#20998;视?#25968;学能力形成?#24049;?#30340;数学素养对学生知识的?#27605;n?#35823;区理解困难的重点难点疑点进行有针对性的复习理解力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力提高学生的数学成绩

              二复习内容

              本学期主要有以下几块教学内容

              1.数与计算 数与计算主要包括?#21644;?#20197;上数的认识年月日小数的初步认识计算器三位数乘两位数除数是两位数的除法

              2.空间与图形空间与图形主要包括观察物体平行与相交

              3.统计?#21644;?#35745;主要包括条形统计图

              一复习重点

              有关大数的读写除法乘法计算统计知识以及解决简单的实际问题强化知识间的联?#25285;?#20351;概念法则和性质系统化网络化提高计算能力

              二复习难点

              能运用所学知识正确分析解决简单的实际问题以及空间观念的培养加强能熟练运用两步计算解决实际问题提高分析问题和解决问题的能力

              三复习目标

              1.在回顾整理知识的过程中进一步理解并熟练掌握本学期所学的知识提高计算及解决问题的能力

              2.经历知识整理与复习的全过程初步形成归纳整理知识的能力?#30001;?#29702;解知识间的内在联?#25285;?#33021;综合运用所学知识解决生活中的实际问题

              3.通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和?#27492;?#30340;习惯感受数学学习的快乐增强学习数学的自信心和成功?#23567;?/p>

              四学情分析

              我所教的三年级二班60人成绩是全年级较差的班级从学生整体情况来看与其它班还存在着一定的差距从整体学生来看班里同学的学习还没有形成一种?#24049;?#30340;风气因为去年接班的时候同时兼任班主任工作所以对学生各方面了解还是比较多的刚接过来的时候感觉班里的同学很散捏不到一起从集体的角度来看没有一定的凝聚力所以刚开始在班级管理和学习上都费了很大的劲虽然班内有一些孩子的学习成绩一直比较稳定但是这部分孩子成绩的取得在建立在家长和孩子勤奋的基础上但是在学习中仅仅只能做到老师教多少就能学多少做不到拓展思维和举一反三对学习的模式比较固化不灵活对于他们的思维还需要进一步培养

              还有一部分学生成绩很差平时课堂上精力也不集中作业也不能安时完成家长对于孩子的学习也不是太重视所以学生自身对学习也就不太重视心理上就有一种应付的感觉这部分学生主要有以下几个问题学习态度?#27426;?#27491;浮躁不踏?#25285;?#27809;有好的学习习惯

              从平时的练习和测验中可以看出学生出现的问题主要表现在以下几个方面

              1计算能力差抄错数漏题进位忘加退位忘减的现象严重?#20063;?#38405;了一些资料发现是因为孩子的视觉瞬间记忆能力还?#36824;?#25104;熟

              2知识之间混淆不清特别是加减法和乘法笔算时经常把计算方法弄错

              3综合应用知识的能力差解决两步问题时不会独立分析和解答

              这些问题都需要在接下来的几个星期里得到解决老师不仅要系统得对所学得知识进行整理与归纳?#30001;?#23545;新知识的理解与掌握还要进一?#25945;?#39640;学生运用知识得能力与水平

              五复习方法措施

              1计算

              A.口算坚持经常练每节课都安排3分钟时间练练习的方式尽可能的多样如听算视算?#27492;?#20570;得又对又快同时让学生在计算过程中运用

              B.乘除法计算?#21512;?#35201;复习计算法则以及应注意的地方重点?#27493;?#20004;位数与三位数之间的计算策略和方法

              2解决问题着重引导学生分析题里的数量关?#25285;?#24182;联系对比结构相似的题目让学生看到题目中的信息问题变化时解题的步骤是怎样随着变化的

              3图形几何引导学生归纳整理帮助学生掌握垂线平行线的画法

              4计量单位多联系生活实际从简单的例子入手?#30001;?#23398;生对它们的认识和运用

              5注重学困生的转化工作在课堂上要加强关注程度多进?#20852;?#24819;交流并和家长进行沟通最大限度地转化他们的学习态度争取借助期末考试的压力让这部分学生有所进步

              6注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划

              六复习内容及安排

              万以上数的认识 1课时

              年月日  1课时

              小数的初步认识 1课时

              计算器 1课时

              三位数乘两位数 2课时

              观察物体 1课时

              除数是两位数的除法 2课时

              平行与相交 1课时

              统计 1课时

              综合复习查缺补漏 5课时

              ?#35753;?#25991;章
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