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              移动学习在运动员文化教育中的应用论文

              论文 时间ㄩ2019-02-20 我要投稿
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              ﹛﹛1移动学习在运动员文化教育中的应用对策

              ﹛﹛移动学习具有很多优点ㄛ如移动性﹜普适性ㄛ学习者有自主性ㄛ获取资源比较便捷﹜交流比较容易等ㄛ如果在运动员文化教育过程中加以适当利用ㄛ对提高教育﹜教学﹜学习的效率ㄛ会有着很大的帮助ㄝ但是ㄛ移动学习在运动员文化教育过程中应用还有诸多问题需待解决ㄝ

              ﹛﹛1ㄝ1支持运动员移动学习ㄛ推进数字化校园建设

              ﹛﹛数字化校园是以数字化信息和网络为基础ㄛ在计算机和网络技术上建立起来的对教学﹜科?#23567;?#31649;理﹜技术服务﹜生活服务等校园信息的收集﹜处理﹜整合﹜存储﹜传输和应用ㄛ使数字资源得到充分优化利用的一?#20013;?#25311;教育环境ㄝ它拓展现实校园的时间和空间维度ㄛ提升传统校园的效率ㄛ扩充传统校园的功能ㄛ最终实现教育过程的全面信息化ㄝ当下各个体育院校的数字化校园建设ㄛ为运动员开展移动学习提供了良好的信息基础?#25945;見?#24456;多体育院校已经有了覆盖全校园的网络设备ㄛ而且在教学楼﹜图书馆﹜办公楼等活动场所都提供了较为完善的移动设备服务系统ㄝ无线网络的建设ㄛ使数字化校园的信息基础设施和应用的访问范围?#29615;?#22823;ㄛ校园网的应用不再?#24515;?#20110;教室﹜实验室﹜图书馆的物理空间和有限的网络接口ㄛ整个学校成为一个虚拟的大教室ㄛ教师和学生可以在这个虚拟的大教室随时随地访问校园网和互联网ㄝ由于部分运动员仅把移动设备当作休闲娱乐的工具ㄛ甚至在正常课堂上课期间也沉迷于游戏﹜聊天﹜看电影等ㄛ很多体育院校的无线网络并不对运动员开放ㄛ数字化校园建设的意义ㄛ在运动员这儿大打折扣ㄝ这种做法治标不治本ㄛ没有无线网络ㄛ运动员照样可以通过使用传统的2网络﹜3网络上网ㄛ根本不能杜绝运动员上网的行为ㄝ因此ㄛ与其限制运动员访问校园网的无线网络ㄛ?#20048;?#27491;常上课期间玩游戏﹜聊天等行为ㄛ不如正确引导﹜积极鼓励利用无线网络进行移动学习ㄝ而且ㄛ在信息知识社会ㄛ移动学习这种全新的学习模式ㄛ是未来不可缺少的一种学习方式ㄛ也是运动员必须要掌握的一种学习模式ㄛ在终身学习的理念下ㄛ移动学习将对运动员以后的职业成长发挥重要作用ㄝ在推进数字化校园建设过程中ㄛ为了最大程度地发挥移动学习设备在运动员文化学习中的作用ㄛ学校首先要?#27426;?#24314;设移动学习环境﹜?#27426;?#23436;善无线网络建设ㄛ促进学习资源的传输ㄛ提高资源的下载速度ㄛ更快捷地传输信息ㄛ运用多?#20013;问?#23454;?#20013;?#24687;分享ㄝ然后还要大力提升无线网络维护?#28216;?#30340;水平和能力ㄛ为运动员开展移动学习提供良好的服务ㄝ

              ﹛﹛1ㄝ2利用现代移动通信技术ㄛ搭建运动员移动学习?#25945;?/p>

              ﹛﹛要使运动员能够随时随地通过手机﹜平板电脑等移动终端搜索移动学习资源ㄛ与教师﹜同学进行?#35789;被?#21160;ㄛ需要有个支持服务?#25945;見?#21363;移动学习系统ㄝ移动学习系统设计是以建构主义学习理论为指导ㄛ目前开发移动学习系统的主流技术主要有2礿移动开发技术﹜开发技术﹜瞿猀籟开发技术﹜蛅薜开发技术等ㄝ移动学习系统需要模拟真实的学习环境ㄛ使运动员能够在虚拟的学习环境中进行移动学习ㄛ应包含以下几个基本功能模块ㄝ

              ﹛﹛1ㄘ自主学习模块ㄝ在这个模块ㄛ运动员将根据自己的需求ㄛ自主选择学习内容﹜自由选择学习方式ㄛ可以观看在线视频ㄛ可以浏览课程信息ㄛ也可以完成老师布置的作业等ㄛ充分发挥运动员的学习能动性ㄝ自主学习模块的学习效果跟学习者自身的学习能力有很大的关系ㄛ自主学习能力的提升需要一个长期培养的过程ㄝ移动学习的自主学习内容是模块化﹜小块学习ㄛ以简单的一个个知识点为单位ㄛ学习时间控制在几分钟之内ㄛ以适应移动学习片?#38382;?#23398;习的特点ㄝ另外ㄛ为了增强移动学习的趣味性ㄛ适当增加以文字﹜?#35745;?#31561;?#38382;?#21576;现的学习内容ㄝ

              ﹛﹛2ㄘ协作交流模块ㄝ移动学习很重要的一个特点是需要学习者合作﹜协作学习ㄛ包括?#35789;?#36890;信和非?#35789;?#36890;信ㄝ?#35789;?#36890;信功能提供同时在线的多个学习者﹜教师等相互之间的交流沟通ㄛ在移动学习过程中ㄛ碰到什么问题ㄛ遇到什么困难都可以通过这个?#25945;見?#21521;教师﹜同学请求帮助ㄛ?#35789;?#24471;到解决ㄝ非?#35789;?#30340;协作交流?#25945;見?#22914;基于微博﹜微信等搭建的?#25945;見?#23398;习者可?#36816;?#26102;发表自己的文章﹜学习心得体验﹜查看自己关注的用户的最新信息﹜分享自己拍摄的照片等功能ㄛ还可以将喜欢的课程内容通过微博﹜憯瞨嶂憌魽短信的?#38382;?#36827;行分享ㄝ不一样的学习环境ㄛ将给运动员带来不一样的学习体验ㄛ提高学习的热情ㄝ

              ﹛﹛3ㄘ学习评价模块ㄝ运动员移动学习的效果需要一个评价体系ㄛ评价方式主要是自评﹜同学间互评﹜教师评价等ㄝ移动学习的评价更注重过程评价ㄛ通过建立个人电子档案袋ㄛ记录个人在移动学习过程中的各个细节ㄛ如学习计划制定﹜学习内容记录﹜学习讨论反馈等环节ㄛ反映出学习者在整个学习过程的学习态?#21462;?#23398;习目的ㄛ这将为学习者进行自?#31227;?#20215;﹜相互间互评ㄛ以及教师对学习者的综合评价等提供综合全面﹜可量化的依据ㄝ

              ﹛﹛1ㄝ3结合运动员学习特点ㄛ开发简单实用的移动学习资源

              ﹛﹛移动学习资源是整个移动学习系统的核心ㄛ是开展移动学习的各?#20013;?#24687;资源ㄛ是老师组织教学的工具ㄛ也是学习者学习的对象ㄝ移动学习资源的开发ㄛ需要考虑两个方面的因素ㄛ首先是要充分考虑到移动学习设备终端的特点ㄛ智能手机﹜平板电脑等这些设备终端往往?#32842;?#27604;较小﹜存储空间有限﹜浏览速度有限˙另外ㄛ还有充分考虑到运动员移动学习时间零散﹜文化基础薄弱ㄛ文化课学习不?#34892;?#36259;等特点ㄝ因此ㄛ在开发简单实用的移动学习资源时ㄛ体育院校可以依靠自身的师资优势﹜技术支持等ㄛ在学校内部研究开发专门针?#21592;?#26657;﹜适合本校运动员移动学习的教学资源ㄝ在开发过程中ㄛ应遵循以下几个的基本原则ㄝ

              ﹛﹛1ㄘ片段﹜零散的原则ㄝ运动员的移动学习时间ㄛ只能是在训?#20998;?#20313;的零散时间ㄛ因此ㄛ在进行移动学习资源开发时也要遵循这一原则ㄛ设计的学习内容应该是模块化﹜片?#38382;健?#20449;息量不大ㄛ移动学习时间控制的几分钟之内ㄝ

              ﹛﹛2ㄘ简单﹜实用的原则ㄝ运动员本身文化基础比较薄弱ㄛ学习能力不是很强ㄛ设计的移动学习内容以简单实用为主ㄝ开发学习资源时ㄛ采用的?#25945;?#21576;?#20013;问?#21487;以多样化ㄛ但也要有针对性ㄛ不要?#30475;?#20026;了趣味性而增加图像﹜视频等ㄛ这样会导致信息传输﹜处理速度变慢ㄛ影响移动学习的效果ㄝ

              ﹛﹛3ㄘ科学性原则ㄝ移动学习资源并不是学习素材简单的汇总ㄛ应考虑整体教学设计ㄛ应有明确的教学目标ㄛ各个片断式学习内容相对独立ㄛ又是有机结合的ㄛ能使学习者通过一个个短时间内掌握的片断内容ㄛ实现整个学习目标ㄝ

              ﹛﹛1ㄝ4加强对运动员的移动学习的正确引导和支持

              ﹛﹛移动学习的自主性很强ㄛ需要充分发挥运动员自身的学习能动性ㄛ需要教师加强对运动员的移动学习的正确引导和支持ㄝ学习者在学习过程中需要有效的指导ㄛ掌握正确的移动学习方法ㄛ才能达到理想的学习状态ㄛ实现在开放的学习环境中ㄛ自由﹜便捷地获取知识ㄛ提升能力ㄝ通过调查发现ㄛ移动学习设备在运动员中已经非常普及ㄛ智能手机几乎人手一部ㄛ部分运动员还拥有其他移动学习设备ㄛ主要有笔记本电脑﹜平板电脑﹜礿4﹜礿5等ㄛ这都为实现移动学习提供了硬件保障ㄝ大部分运动员对移动学习这?#20013;?#22411;的学习方?#20132;?#26159;有强烈的学习兴趣ㄛ也有强烈的学习意愿ㄛ但是ㄛ他们还?#27426;?#24471;什么是移动学习﹜怎样去进行移动学习ㄛ甚至有的运动员已经进行移动学习很长时间还没有发觉ㄛ因此需要正确的引导和支持ㄝ首先ㄛ学校要加大对移动学习的宣传力度ㄛ要求运动员对移动学习有正确的认识和全面的理解ㄛ避免滥用移动学习设备ㄛ出现沉迷于打游戏﹜看片子等负面效果ㄝ另外ㄛ作为任课教师急需改变传统的教学理念ㄛ改变传统教学方法ㄛ在移动学习的理念下ㄛ改革教学内容﹜创新教学方法手段等ㄝ在运动员移动学习过程中ㄛ教师更多的不是知识传授ㄛ而是对学生进行指导和帮助ㄛ鼓励积极发现问题﹜利用移动学习解决问题˙加强对运动员移动学习过程的监督ㄛ建立合理的移动学习评价体系等ㄝ对于运动员自身来讲ㄛ是移动学习的主体ㄛ需要充分掌握移动学习的要求以及特征ㄛ充分发挥学习的能动性ㄛ善于开展自主性学习和合作学习ㄛ充分提升自己的素质和技能ㄛ从而最大限度地提升移动学习的效果和水平ㄝ

              ﹛﹛2总结

              ﹛﹛移动学习作为一种全新的学习模式ㄛ是未来不可缺少的学习模式ㄛ将对运动员的文化教育提供很大的帮助ㄝ移动的学习环境﹜无线上网的先进设备﹜丰富的多?#25945;?#36164;源ㄛ更能够激发运动员的学习兴趣ㄝ但是ㄛ在运动员的文化教育中ㄛ传统的课堂学习还是主要的ㄛ移动学习只能是有效的补充ㄛ不能完全?#35272;?#31227;动学习来实现全部的文化教育ㄛ只有将传统的课堂学习与现代的移动学习巧妙结合ㄛ才能在运动员文化教育过程中发挥最大作用ㄝ

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