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              小学音乐小鸟小鸟课件

              课件 时间2018-04-11 我要投稿
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              音乐进入到学生时代的每个阶段大家不妨来看看小编推送的小学音乐小鸟小鸟课件希望给大家带来帮助

              小学音乐小鸟小鸟教案

              一教学内容

              1歌曲小鸟小鸟

              2欣赏唢呐独奏百鸟朝凤

              二课 时第一课时

              三课 型综合课

              四教学目标

              德育目标通过不同的音乐活动引导同学保护鸟类维护动物呵护生命激发同学对动物对生命的更深层次的感悟

              技能目标通过创编活动和歌曲演唱调动同学的积极参与意识和合作意识培养节奏感和发明力加深对歌曲风格的理解提高同学审美能力和演唱能力

              知识目标通过学唱小鸟小鸟了解拍的强弱规律?#25512;下ɣ?#20843;?#20013;?#27490;符的作用启发同学用轻快活泼的情绪演唱歌曲感受歌曲的情感并完整地表示歌曲达到声部准确和谐统一

              五教学重点

              a)感受歌曲中八?#20013;?#27490;符对于表示歌曲情绪所起的作用拍的强弱规律?#25512;下?/p>

              b)有感情的演唱歌曲达到声部准确和谐统一

              c)让同学听辨百鸟朝凤中唢呐所表示的动物形象

              六教学难点

              解决六度音程大跳的音准和二部合唱的音准声部的和谐统一

              七教具准备

              钢琴磁带录音机打击乐三角铁碰铃木鱼等

              八教学过程

              模唱与听辨

              1听辨节奏教师弹奏歌曲小鸟小鸟合唱局部第二声部的旋律进行听辨

              打节奏二节奏练习

              1练习基本节奏型 xx x x xxxx

              练习方法1生集中练习基本节奏型2分组练习3师找掌握比?#19979;?#30340;同学读

              2师出示节奏

              xx xx xxxx xx xxxx xxxx x

              练习方法1师指导较难小结的节奏2师指名示范读节奏3集体读节奏

              感受强弱规律通过听辨节奏让同学了解歌曲的节拍以和强弱规律解决重点

              2模唱旋律用la进?#24515;?#21809;要求同学注意歌唱状态打开口腔轻声高位置演唱教师作示范 在模唱的过程中同学熟悉了合唱局部第二声部的旋律为后面的合唱环节做准备解决难点

              学与唱

              1听范唱带问题?#23401;?#27468;曲表示的情绪是怎样的 能听出刚?#25293;?#21809;的旋律吗

              2填唱歌词?#23401;?#21516;学随琴唱第二声部歌词同学随琴唱第二声部歌词3二声部合唱引导同学达到声部准确和谐统一

              师这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀生你们想不想知道它唱得是什么内容呀生回答下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么

              3生听歌曲内容听后?#35789;z?#26149;天里有阳光树林里有花香小鸟在自由地飞翔在田野在草地在湖边在山岗小鸟迎着春天歌唱

              4生再次聆听歌曲熟悉歌曲内容

              师这样一首欢快的歌曲这样一幅美丽的图画你们能用什么方式把它表达出来呀

              5生讨论表示方式并展示给大家击掌律动

              6生选择较好的方式跟录音表示音乐

              3处置歌曲1运用对?#30830;?#35753;同学体验有无休止符的异同师示范 同学讨论谈?#24863;?#27490;符在表示歌曲情绪时所起的作用2生齐唱歌曲,体会休止符的作用3同学讨论ᡢ歌曲通过流畅起伏的旋律活泼轻快的节奏描写了什么⡢歌曲展现了一种什么精神面貌4教师引导同学怎样用声音掌握歌曲情?#23567;?#34920;示歌曲形象启发同学用轻快活泼的情绪演唱歌曲

              ?#30784;?#24041;固练习边打节奏边演唱歌曲

              听析二声部旋律加深对第二声部的印象通过演唱和歌曲处置提高同学音准和合唱水平解决难点这一环节充沛体现?#36865;?#23398;主体教师主导的地位对比鉴赏和讨论让同学注意八?#20013;?#27490;符的重要性和所起作用提高同学的分析能力和鉴赏能力解决重点

              5编配与伴奏

              1打击乐介绍教师告诉简单的编配方法

              2分组创编教师引导同学选择?#19981;?#30340;打击乐器为歌曲编配伴奏和舞蹈教师运用激励法评价同学增强同学自信心充沛发挥同学的主动性培养同学的音乐表示和发明能力将同学情绪推向一个高潮

              6欣赏与活动

              导入刚才同学们用歌声舞姿表示了小鸟的形象那么用乐器来表示鸟的形象又会发生什么效果呢请同学们欣赏唢呐独奏百鸟朝凤通过不同的音乐表示形式表示小鸟的形象开阔音乐视野提高音乐审美能力

              7欣赏

              初听全曲回答问题让我们数一数曲中模仿多少种鸟的叫声并告诉同学这是我们山东的民间乐曲加深同学的音乐记忆提高同学的音乐想象力解决重点

              活动再次欣赏模拟音调局部

              同学活动小组讨论听辨鸟的叫声

              8总结升华

              教师小结启发同学保护鸟类维护动物呵护生命全班共唱歌曲小鸟小鸟?#26041;?#26463;本课

              9引申主题激发同学对动物对生命更深层次的感悟

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              ?#35753;?#25991;章
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