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              我的家庭相册幼儿园托班社会教案设计

              教案 时间2019-03-15 我要投稿
              www.3976096.com - 教案

              家庭相册记载着孩子成长的精彩瞬间展现着家人之间的亲密关系是一份充满情感与回忆的珍贵资料对于刚入园的托班孩子来说翻阅着自己与父母共同制作完成的家庭相册看到自己熟悉的家庭成员的照片在与教师同伴的交流与分享中不仅能从指认的过程中获得语言观察力等方面的发展还能增进彼此的感情缓解分离焦虑尽快?#35270;?#24182;融入集体生活

              一活动目标

              愿意与教师同伴一起翻阅家庭相册看看说说自己的家庭成员增进彼此的感情

              二活动准备

              1家访时请孩子与家长共同准备一些家庭成员的照片制作成我的家庭相册?#20445;?#24102;到幼儿园选择照片时尽量挑选孩?#24188;?#20026;熟悉的家人照片还要有一张孩?#24188;?#24049;的照片照片的数量以23张为宜

              2在活动室的图书角里投放孩子的家庭相册建议相册的材质尽量多样(如毛巾书纸板书塑料板书等)并准备一些称呼标签如爸爸妈妈奶奶爷爷等

              三活动过程

              (一)拿取相册引起兴趣

              重点提问

              *宝宝认出自己的相册了吗?

              *这是谁的相册呀?

              小结你有相册我有相册我的家庭相册真好看

              (二)介绍相册引导交流

              1介绍孩?#24188;?#24049;的照片

              重点提问

              *照片里是谁呀(说出自己的名字)?

              小结这是的照片(逐一叫出孩子的名字)大家都有好听的名字

              2介绍家人的照片

              重点提问

              *照片里还有谁呢?说说照片中?#19981;?#30340;家人

              *宝宝和谁在哪里呢?在做什?#35789;?#21568;?

              小结宝宝和家人相亲相爱在一起

              3介绍教师的相册

              教师逐页翻阅并介绍自己的家庭相册最后一页为教师和孩子们的合影

              小结老师爱宝宝宝宝爱老师相亲相爱在一起

              (三)活动延伸

              征求孩子的意愿后将家庭相册放在阅读区里供教师和同伴一起翻阅

              四活动建议

              第一创设活动环境时以孩子舒适轻松为?#21462;?#22312;活动室光线充足的一角铺?#31995;?#23376;放?#20808;?#22443;让孩?#24188;?#20027;翻阅自己的家庭相册教师适时参与交流在轻松的对话中缓解焦虑引导孩子开口

              第二相册内容的提供以孩子熟悉感兴趣为?#21462;?#20026;了能让家庭相册引发有效的师幼互动生生互动充分调动孩子参与的积极性在制作家庭相册时教师应事先和家长沟通选择孩子愿意交流的记忆深刻的感兴趣的照片如过生日去动物园玩家人在一起的合照等引发关注?#25176;?#36259;

              第三相册材质的选择?#28304;?#28608;孩子多种感官为?#21462;?#21046;作相册的材?#35270;?#33021;有效刺激孩子的感知觉(视觉触觉等)如利用毛巾百洁布塑料板纸板等孩子们在和各种材质家庭相册的接触中自然又充分地接受了各种感知觉的刺激

              第四活动的开展?#38382;?#20197;松散低结构为?#21462;?#20511;助此素?#30446;?#23637;活动时应根据托班孩子的年龄特点将相册投放于区角中当孩?#24188;?#30001;翻阅时教师随机介入必要时组织34名孩子共同参与的插入式小集体活动

              ?#35753;?#25991;章
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