<dl id="hzfpm"><ins id="hzfpm"></ins></dl>

        <em id="hzfpm"></em><dl id="hzfpm"></dl>
        <div id="hzfpm"><tr id="hzfpm"></tr></div>

              欢迎来到原中小学教育资源网

              中班社会活动游北京教案

              教案 时间2018-10-24 我要投稿
              www.3976096.com - 教案

              侧重领域社会

              适合年级中班

              一活动背景

              国庆前夕我们班的幼儿在玩公共汽车这个游戏时司机总喜欢把车开到北京而乘客们也特别喜欢乘车去北京但是我发现他们对于北京的认识非常局限他们只知道北京天安门?#20849;?#30693;道北京离我们很远但对于北京一些其他的标志性事物对于北京在我们中国人心中的地位却一知半解为了让孩子们更好地了解认识我们的首都我设计了游北京这一活动以旅游的方式向孩子们介绍北京的天安门故宫长城颐和园幼儿既轻松愉快地获得了知识又接受了爱国主义的情感教育

              二活动目标

              1激发热爱祖国的情?#23567;?/p>

              2了解首都北京的名胜古迹和土特产

              3了解乘飞机的注意事项

              三活动准备

              1在地面画飞机的轮廓将小椅子模仿机舱摆放

              2签证处登机口标志牌各一块小印章2枚机票若干

              3故宫的模型用大积木搭建的长城有关天安门知识的录像颐和园的?#35745;?#33509;干自制照相机若干北京的土特产若干

              4幼儿会唱小飞机的歌曲

              四活动过程

              1谈话讲讲自己的旅游经过去过什么地方用的什么交通方式印象最深的事物

              师你去过什么地方旅游是怎么去的在旅游时你最喜欢的是什?#35789;?#24773;

              幼A我去过太仓是和妈妈乘汽车去的妈妈还带我去吃了肯德基

              幼B我坐火车和妈妈一起去了安徽的奶奶家奶奶家有很多很多的山我很喜欢

              幼C我去过上海旅游也是乘汽车去的上海有东方明珠塔很高很高

              评析在讨论的时候幼儿都显得很兴奋都想把自己旅游的经过告诉大家在这里我让孩子们畅所欲言

              2老师今天带小朋友去旅行老师做导游小朋友做游客

              导游向游客讲明乘坐飞机的注意事项发机票DD签证DD?#25103;?#26426;

              1发机票时让幼儿看清机票上的标志航班和飞机模型的一样并提醒幼儿机票的颜色不一样上机后要按颜色入座

              2签证时要到签证处去盖章并在?#25103;?#26426;时让导游检查一下

              3?#25103;?#26426;后按机票的颜色入座导游作简单介绍旅?#26032;?#32447;飞机起飞前请小朋友模拟系好安全带.

              评析飞机票引起了幼儿浓厚的兴趣他们的注意力很快被吸引过来有几个幼儿还相互比较起来

              3飞机起飞

              小朋友和老师在机舱里唱起了小飞机的歌空姐幼儿扮演为乘客幼儿扮演提供服务

              评析歌声?#26377;?#20102;情绪高涨的过程在歌声中自然地过渡到了下一个?#26041;ڡ?/p>

              4飞机到达北京后幼儿有秩序地下飞机?#20445;?#21442;观北京的名胜古迹和土特产

              1参观故宫

              在导游的带领下游客来到故宫使幼儿了解故宫是世界上规模最大保存最完整的帝王宫殿建筑?#28023;?#37324;面有很多很多的?#35838;|?#36824;有大量的珍贵文物

              评析幼儿一看见故宫的模型就发出?#21496;?#21497;当听到介绍这只是故宫的一小部分时幼儿就更惊讶了在他们看来这些房子已经很多了有九千九百九十九间半房子的故宫该有多大呀通过模型这一直观的教具幼儿更能了解故宫的伟大

              2认识天安门

              观看有关天安门的录像

              知道天安门是世界上最大的城市中心广场是我们中国的象征

              评析幼儿对天安门比较熟悉因此一看到录像中天安门的画面就叫了起来这是天安门我知道的课堂气氛一下就活跃了起来

              3爬长城

              幼儿爬用大积木搭建的长城?#20445;?#22312;游戏中了解到长城是我们中国人民智慧和勤劳的结晶知道长城是建造在山上的很不?#38376;?#24367;弯曲曲的很长很长

              评析这一?#26041;?#26159;最受幼儿喜欢的有几个孩子还没等开始呢就已经开始爬了

              4游颐和园

              通过有关介绍颐和园情况的?#35745;?#20102;解并认识颐和园知道它是我国现存古代最大的一座园林里面的风景非常美丽

              评析看?#35745;?#20351;幼儿的情绪安静了许多与上一个爬长城的?#26041;?#21160;静结合

              5留影纪念

              幼儿用自制的照相机相互照相留念可自由选择景点也可要求老师为幼儿照相

              评析幼儿拿着相机不停地拍照有的还邀请我一起?#27169;?#20182;们已经融入了活动中

              6逛土特产超?#23567;?/p>

              导游带领游客来到超市介绍北京的土特产北京烤鸭茯苓夹饼果脯然后幼儿自由购买

              评析琳琅满目的商品令幼儿充满了好奇他们拿着钱到处买东西在这里多了游戏的活跃少了呆板的说教

              5回家

              1旅行结束后幼儿先在北京机场签证后乘飞机?#34987;?#23478;提醒幼儿乘飞机的注意事项

              2在飞机上请幼儿相互讨论旅行的感受说?#30340;?#26368;喜欢的一处景点

              评析在交流旅游感受时幼儿显的很活跃他们急于和同伴分享自己的喜悦言语中流露出自豪在热烈的交流中幼儿的言语能力得到了?#22303;?#23545;于北京也有了更深入的认识

              延伸活动

              1幼儿回家后查阅有关北京的资料反馈给班里大家相互交流

              2区域活动中幼儿通过自己的?#23548;?#32463;验玩游戏

              语言区幼儿介绍自己去北京旅行的感受并介绍北京的名胜和土特产通过照片讲述

              科学区幼儿在中国地图上寻找北京

              表演区在飞机上进行乘飞机的表演

              五活动评价

              1活动以幼儿的生活经验为?#21171;У?#20197;乘飞机去北京旅游这一形式贯穿始终在活动中幼儿是学习的主体在旅游中愉快地获取知识特别是乘飞机这一?#26041;ڣ?#20307;现了活动的游戏性

              2在教学的过程中教师充分调动幼儿的各种感官让幼儿以积极主动的学习态度参与到活动中去通过参观故宫游颐和园认识天安门爬长城留影纪念逛土特产超市这一系列的活动使幼儿对北京有了大致的了解在这过程中没有刻板的说教而?#21069;?#29233;国之情有机地渗透到每一?#26041;?#20013;去让幼儿自己去感受北京的壮丽中国人民的伟大以及身为中国人的自豪之情

              3活动中幼儿始终处于兴奋的状态之中积极主动地活动师生情感融洽

              热门文章
              068ڰС

                    <dl id="hzfpm"><ins id="hzfpm"></ins></dl>

                    <em id="hzfpm"></em><dl id="hzfpm"></dl>
                    <div id="hzfpm"><tr id="hzfpm"></tr></div>

                                <dl id="hzfpm"><ins id="hzfpm"></ins></dl>

                                <em id="hzfpm"></em><dl id="hzfpm"></dl>
                                <div id="hzfpm"><tr id="hzfpm"></tr></div>